Как привить ребенку любовь к книгам и чтению

Привить ребенку любовь к книгам - посильная задача для родителей

Как привить ребенку любовь к чтению с рождения

Начинать чтение можно уже с 5 месяцев, используя специальные мягкие книжки с простыми картинками: кошка, собака, лошадка, поросенок и т.д. Их можно бросать, слюнявить, пачкать, а потом стирать. Такие книжки можно делать и самим.

Постепенно, уже ближе к году, переходите к более сложным книгам. Важно подбирать книги в соответствии с возрастом ребенка. Сначала вы просто с любовью и интересом рассказываете своему малышу про то, что нарисовано в книжках. Читаете коротенькие стишки и “потешки”

Детишки в возрасте около года еще не могут долго удерживать внимание, и нетерпеливо переворачивают одну страничку за другой. Тем самым они больше играют в книжку, а не читают ее

Играйте с ним в эту игру, стараясь прочитать столько, сколько успеете. Мало-помалу вы заметите, что ребенок будет удерживать внимание, с каждым разом чуть подольше. И вы уже сможете читать стишки или сказки полностью. Они должны быть короткие и простые. Например “Три медведя”, “Колобок”, “Теремок” и т.п.

Читайте выразительно, эмоционально, даже если вы читаете эту сказку в сотый раз

Если малыш приносит вам одну и ту же книжку, а вам она порядком поднадоела, и, более того, вы знаете ее наизусть, не пытайтесь переключить внимание малыша на другую книжку. Наберитесь терпения

Видимо, когда вы читаете именно это произведение, у вашего малыша возникают какие-то особенные эмоции и переживания, важные для него. Как только он проживет эти чувства и отпустит их, он сам попросит читать ему другие книжки и сказки.

Знакомя своего ребенка с народными сказками, вы иногда (а может быть, и часто) будете удивляться “жестокости” в них. Не беспокойтесь, что эти сказки травмируют малыша или пробудят в нем агрессию. Дети воспринимают все более амбивалентно (в черно-белом цвете), чем взрослые. В процессе взросления к ребенку обязательно придет ощущение многообразия оттенков и нюансов в отношениях. Категоричность суждений постепенно сгладится.

Например, родители читают малышу сказку на ночь или сопровождают чтение книги игрой.

Нельзя заставлять ребенка читать ту книгу, которая ему не нравится. Поэтому с подросшим ребенком книги можно и нужно выбирать вместе. Пусть поход в книжный магазин станет приятным событием.

Какой должна быть книжка для ребенка

Если малышу меньше двух лет, то определенные правила выбора есть: Не стоит покупать дорогие книги. Даже если они хорошо иллюстрированы и в твердой обложке. Вашему карапузу они могут быть неинтересны. Маленькие книжки из плотного картона – хороший вариант. Некоторые из них бывают с различными окошками, в которые можно смотреть, или с двигающимися картинками — все это очень привлекательно для детей. Книги из ткани. Могут состоять из различных видов ткани при том разные на ощупь (шершавые, гладкие, шуршащие). Деточка не только с удовольствием рассматривает такую книжку, но также узнает новые тактильные ощущения. Сказки и рассказы в книжках для самых маленьких должны быть простыми, с понятными словами. Картинки в книгах должны быть четкими, яркими, с небольшим количеством деталей. Сложные иллюстрации могут утомить малыша.

Сказки могут быть длинными и ребенок готов слушать новые истории. Можно предлагать не только сказки, но и рассказы о природе, людях. Обязательно нужна книжка с детскими стихами. Заучивание стихов хорошо развивает память, что в итоге пригодится ребенку в школе. Из развивающих изданий можно выбрать те, которые доступно для детского восприятия рассказывают об окружающем мире, открытиях, интересных фактах.

Методы и приемы, простые для родителей, интересные для детей

Детский возраст это отличное время, когда ребенку стоит развивать чтение и навыки использования опыта, почерпнутого из книг, в процессе привития любви к этому занятию можно руководствоваться простыми советами и методами:

Дайте время на привыкание. Для малышей используются непромокаемые книжки с яркими картинками и подвижными элементами, с которыми он может беспрепятственно играть в ванной, своей комнате или кроватке, грызть их и использовать в качестве строительного материала, рассматривать и изучать.

Первоначальное совместное чтение. Стимулируйте ребенка дошкольного возраста совместным чтением, прочитанная история в течение дня может стать основой совместного отличного времяпрепровождения, по ней можно вместе нарисовать рисунок, обсудить сюжет или поступки героев книжки.

Совместный выбор книги для чтения

Детям младшего школьного возраста необходимо дать возможность личного выбора книги, проявление самостоятельности и чувство важности его мнения сработает отличным стимулом для ребенка, а после прочтения обязательно уделите время обсуждению сюжетной линии.

Ограждая ребенка от переизбытка информации, поступающей из компьютера или с экрана телевизора, важно удовлетворять его любознательность общением и увлекать полезными занятиями, чтением и саморазвитием.

Присущие современности проблемы с любовью к чтению у детей должны стимулировать, прежде всего, родителей, ответственно относящихся к процессу воспитания своего ребенка и старающихся привить искренний интерес своему малышу к миру знаний.

Научите заботиться о книгах

Важно научить ребёнка относиться к книгам как к определённой ценности. Объясните, что вопрос не в цене, а в уважении к автору книги и к литературе вообще

Вот чему нужно обучить ребёнка:

Всегда складывать книги на место – на полочку. Первое время, скорее всего, вам придётся напоминать ребёнку ставить книги на место

Иногда и делать это самостоятельно, привлекая внимание ребёнка. Но, если вы будете настойчивы, в книгах появится порядок

Вы можете договориться с ребёнком, что после чтения перед сном он может положить книгу на тумбочку у кровати, но там должно будет находиться одновременно не более одной книги.

Самостоятельно расставлять и упорядочивать свои книги. Обратите внимание на то, что порядок на полочке должен быть установлен самим ребёнком. Не рвать или портить книгу, даже если это его книга

Нельзя позволять этого никогда и младшим детям. Если книга всё же была испорчена, не используйте её, пока не почините. Обсудите с ребёнком, почему была испорчена книга и как этого избежать в дальнейшем. Привлеките ребёнка к починке

Не рвать или портить книгу, даже если это его книга. Нельзя позволять этого никогда и младшим детям. Если книга всё же была испорчена, не используйте её, пока не почините. Обсудите с ребёнком, почему была испорчена книга и как этого избежать в дальнейшем. Привлеките ребёнка к починке.

Учить ставить пометки карандашом в книгах, подчеркивать важное или понравившееся. Умение ставить пометки несомненно помогут ребёнку в дальнейшем обучении, поэтому чем раньше он научится делать пометки, тем лучше

Обратите внимание, что пометки можно ставить только в своих книгах

Список полезных книг для детей до 3 лет от Монтессори-педагогов поможет подобрать книги по возрасту и интересам ребёнка

Как привить ребенку любовь к чтению?

Многие родители отождествляют вопросы “как привить любовь к литературе?” и “как заставить ребенка читать?”, и именно в этом их большая ошибка. Научить любить книги (да и не только книги) “из-под палки” нельзя, ведь принуждение не поспособствует выработке полезной привычки читать, а вызовет только желание сопротивляться родительским указкам. Дети, которых заставляют читать путем ультиматумов и приказов, вряд ли в отсутствие родителей возьмут книгу в руки, так как чтение в них будет ассоциироваться не с досугом и отдыхом, а с наказанием. Поэтому для того, чтобы привить любовь к книгам, нужно действовать мягко и неспешно, помогая малышу постепенно открыть для себя удивительный мир художественной литературы. А использовать для этой цели лучше всего такие методы:

  1. Положительный пример. Дети часто копируют поведение взрослых, и если ребенок будет видеть, что родители любят проводить досуг с книгой и с удовольствием обсуждают прочитанное друг с другом, он и сам захочет читать, чтобы стать похожим на самых важных для себя людей. И наоборот, если папа с мамой предпочитают в свободное время смотреть телевизор, вряд ли ребенок заинтересуется чтением.
  2. Любовь к книгам с младенчества. Проще привить любовь к книгам с младенчества, чем пытаться заставить полюбить читать уже подросшего ребенка. Маленьким деткам нужно покупать книги с яркими картинками, чтобы им было интересно их листать и рассматривать. Также для того, чтобы у детей книжки с самого начала ассоциировались с чем-то интересным и веселым, не следует запрещать малышам использовать их в качестве игрушек. И когда дети подрастут и научатся читать, они с удовольствием будут читать книги, с которых раньше строили домики.
  3. Мнение ребенка при выборе книг – главное. Конечно, у родителей может и должно быть мнение о том, что лучше читать их ребенку, но следует помнить, что вкусы и предпочтения родителей и детей могут существенно отличаться. И если заставлять ребенка читать абсолютно неинтересные ему книги, то можно навсегда отбить у него любовь к чтению. Также при выборе книг для ребенка следует учитывать и его возраст – к примеру, детям младшего школьного возраста больше нравятся не очень длинные сказочные и приключенческие истории, а большинству подростков вряд ли придется по душе “Война и мир” Л. Толстого, но при этом они с удовольствием будут читать фэнтези и приключенческие романы.
  4. Положительная мотивация к чтению. Чтобы привить ребенку любовь к чтению, можно время от времени его мотивировать, обещая за прочитанную книгу какое-то поощрение или подарок. Чтобы проверить, выполнил ли ребенок свою часть “сделки”, можно попросить его пересказать прочитанное. Но мотивируя малыша, не следует переусердствовать, чтобы чтение не стало для ребенка предметом манипуляции родителями. 
  5. Чтение как способ провести досуг вместе с ребенком. Читать ребенку перед сном, устраивать чтение сказок в ролях, вместе с ребенком обсуждать прочитанное, рассказывать ему о своих любимых книгах – это все поможет привить любовь к книгам. Также прекрасным методом, как привить любовь к литературе, является следующая небольшая хитрость: начать читать малышу вслух интересную книгу, а затем остановиться на самом захватывающем месте и, сославшись на срочные дела, предложить ребенку самому дочитать, а затем рассказать маме и папе, чем закончилась книга.

Прививая ребенку любовь к книгам, не нужно пытаться полостью лишить его других способов проведения досуга и требовать, чтобы малыш вместо игр на компьютере и просмотра телепередач читал. Запрещая другие развлечения, родители могут достичь обратного эффекта, ведь “запретный плод сладок”, и вместо удовольствия от чтения ребенок будет чувствовать только досаду от того, что часть привычных для его друзей развлечений ему недоступны. Поэтому родителям лучше спланировать досуг ребенка так, чтобы у него было время и на игры с сверстниками, и на просмотр любимых мультфильмов и фильмов, и на развивающие игры на ПК, и на чтение интересной литературы.

Как правильно читать с ребенком

Чтобы вызвать у ребенка интерес к книге необходимо не только правильно подобрать подходящую для его возраста, пола и характера литературу, но и соблюсти несколько важных правил, среди которых есть следующие.

  • Выбирайте правильное время для чтения. Есть старая добрая традиция: чтение сказок перед сном. Это не случайно: чтение помогает успокоить ребенка после активного дня, дать ему пофантазировать, настроить на спокойный сон. Если у чтения обучающая цель, то читать лучше или с утра до полудня, или после дневного сна ближе к вечеру.
  • Сделайте чтение частью режима дня ребенка. К примеру, вы будете читать каждый день час перед сном либо после обеда. Таким образом, вы сможете постепенно выработать у ребенка привычку чтения каждый день.
  • Не стоит настаивать, если ребенок не хочет читать.В противном случае у малыша может развиться ассоциация с неприятными впечатлениями, «давящими» на него родителями. Отбить желание читать можно любым давлением. Найдите время, когда у вашего малыша будет восприимчивость к чтению.
  • Будьте актрисой/актером, играйте сказку. Читайте не торопясь, выразительно, голосом выделяйте слова автора, героев, замирайте, громко кричите, пищите, рычите, жестикулируйте.
  • Задавайте малышу наводящие вопросы.«Как называется это животное? Как оно говорит? Давай придумаем интересную историю про него?» и так далее.

Создайте приятный опыт чтения

Чтобы ребёнку действительно нравилось читать, очень важно, чтобы каждый опыт чтения сопровождался положительными эмоциями. Если мы заставляем ребёнка читать, ругаем его за неверное чтение, торопим, обесцениваем занятие чтением, заставляем читать вслух на публику, когда такого желания нет, мы можем ускорить процесс механического обучения чтению, но полностью отбить любовь к книгам

Придерживайтесь этих рекомендаций с первых же проб ребёнка в чтении.

Не сравнивайте. Никогда не сравнивайте опыт чтения ребёнка с опытом других детей, особенно братьев и сестёр. Вы можете сравнивать опыт ребёнка только с его собственным предыдущем опытом. Никогда не говорите: «В твоём возрасте сестра уже могла прочесть целую книгу!», лучше сказать: «Теперь ты можешь прочесть целую страницу, а ещё совсем недавно это было тебе не под силу!».

Также избегайте сравнений с другими детьми и в положительную сторону. Чтение не должно являться соревнованием для ребёнка.

Поддерживайте интерес к прочитанному. Обсудите с ребёнком прочитанное, но не заставляйте пересказывать. Чтобы понять, что ребёнок понял текст, не стоит спрашивать: «Расскажи, что ты прочёл», достаточно задать наводящие вопросы: «Как ты думаешь, что будет дальше?» или «А ты хотел бы побывать на месте главного героя?».

Если ваш ребёнок хочет прерваться, чтобы задать вопрос о прочитанном или поделиться своими эмоциями, обязательно поддержите его. Разъясните вопрос, разделите эмоции ребёнка или поделитесь своими

Обращайте внимание на то, что в чтении важнее всего смысл прочитанного, а не сам процесс

Не заставлять читать.Нам всем хочется, чтобы дети научились читать побыстрее, поэтому некоторые родители заставляют детей читать, даже когда им не очень этого хочется. Детей никогда нельзя заставлять читать! Принуждая ребёнка к чтению, мы полностью отбиваем интерес к книгам. Родители могут предлагать ребёнку почитать, но в случае отказа лучше самим открыть книгу и предложить почитать ребёнку вслух.

Не исправляйте. Будьте терпеливы и не исправляйте ребёнка. Прочитав слово или фразу неправильно, ребёнок может догадаться о значении самостоятельно и исправиться. Или же прочитать правильно в следующий раз. Единственный случай, когда вы можете поправить ребёнка, – если он читает постоянно неправильно какое-либо слово, и это мешает пониманию текста в целом.

Выделяйте время на чтение. Не садитесь читать в спешке, особенно первое время. Убедитесь, что у ребёнка будет достаточно времени, чтобы не прерываться и посвятить чтению столько времени, сколько ему захочется. Старайтесь не перебивать ребёнку при чтении и не мешать ему. Постарайтесь создать такую обстановку, чтобы и другие члены семьи (особенно младшие братья и сёстры) не мешали ребёнку, а проявляли уважение к его занятию.

Ставьте сценки и спектакли по книгам. Особенно понравившуюся книгу или отрывок можно разыграть по ролям. Обычно детям очень нравятся такие представления, особенно если подключаются все члены семьи.

Перечитывайте книги. Никогда не запрещайте, а даже поощряйте ребёнка к перечитыванию уже знакомых книг. Знакомый сюжет и простота при таком чтении становятся важными, особенно для ещё маленьких, только начинающих читать детей.

Методики внедрения правильного чтения

Методик внедрения правильного чтения множество, все они подходят для своей цели, а именно научить ребенка читать так, чтобы он полюбил это делать. Ребёнок должен понять, что чтение — это не принудительный и скучный процесс, а индивидуальное и интересное поглощение увлекательной информации.

Запрещайте детям читать

Да, да! Вы не ослышались! Купив новую книгу с яркими картинками, демонстративно пролистайте её, чтобы кроха видел, а затем положите на видное место, и скажите малышу, чтобы он не читал, обоснуя  тем, что эта сказка вряд ли будет интересна тем, кто не любит читать. В конце концов любопытство возьмет верх, ведь запретный плод сладок.

Метод Искры Даунис (детский психолог)

Один из самых действенных методов, позволяющих сделать чтение увлекательным и интересным. Утром, когда ребенок проснется, он найдет у себя на подушке письмо от любимого сказочного персонажа, пусть это будет Карлсон.

В письме всего пару строчек о том, что он хочет дружить с малышом и оставил ему подарок в определенном месте, указанном в письме.Подарок ребенок обнаруживает, а на другое утро получает новое письмо, где Карлсон пишет, что сегодня хотел подарить ему билеты в цирк или зоопарк, но так как малыш себя плохо вел, подарок он получит, когда исправит свое поведение.

В этом письме уже больше строчек и так с каждым днем, количество прочитанных строк увеличивается, техника чтения улучшается, а ребенок с нетерпением ждет нового письма. Этот метод помогает детям связать чтение с чувством удовольствия и радости.

Совместный просмотр фильмов

Наверняка, многие из вас уже начали возмущаться, мол это к чтению никак не относится.Читайте дальше, поймете, в чем дело. В современном мире ребенка от телевизора точно не уберечь, но иногда можно вынести из этого пользу. Подбирайте экранизации по известным детским произведениям, перед просмотром обязательно расскажите, что вначале была написана книга, а только потом по её сюжету сняли фильм.

После просмотра с энтузиазмом, расскажите малышу об упущенных в фильме эпизодах, о том, что книга намного интереснее и красочнее, более точно передает историю и эмоции главных героев. Если ребенка зацепил фильм, не сомневайтесь, что он захочет прочесть и книгу.

Наверняка вам знакома история Гарри Поттера, дети во всем мире взахлеб читали историю мальчика, который выжил. Собственно,  почему читали? и сейчас читают. По данным статистики, больше половины детей сначала посмотрели фильм, а только потом, заинтересовавшись сюжетом, прочли книгу, и с нетерпением ждали новой части.

Правильное окружение

Когда кто-то из друзей постоянно читает, это будет стимулировать к чтению и ваше чадо. В возрасте 8-10 лет у детей появляется интерес коллекционированию, хорошо, если вы направите его в правильное русло. Подарите малышу интересную книгу и предложите ему на пару с другом коллекционировать понравившиеся им произведения, либо книги одного жанра, или полюбившегося автора.

Чтение — радость и праздник!

Основателями этого метода считается древний народ Книги. Заключается в том, что ребенок читает в качестве награды, когда хорошо себя ведет, в ограниченном количестве — несколько строчек или пол страницы. Когда малыш в плохом расположении духа, читать ему запрещается. Ребенок, должен понять, что чтение это радость и праздник, а не наказание.

Метод, основанный на детском любопытстве

Подходит для детей, которые уже научились читать, но не могут уловить смысл. Читая ребенку новую книгу, прервитесь на самом интересном месте, ссылаясь на то, что у вас много дел, и нет времени для чтения. Все домашние должны быть заняты и отказываться прочесть произведение до конца. Потом, в конце концов, сжальтесь над крохой, но с одним условием! Читать по очереди, строчку-ты, две строчки-я. Обязательно похвалите ребенка, это даст ему стимул совершенствовать свои навыки. Таким образом, техническое чтение со временем перейдет в содержательное.

Страсть к перечитыванию

Каждый родитель может рассказать историю о том, что его ребенок несколько раз на день на протяжении долгого времени просит прочесть одну и ту же книгу. Обычно это касается деток в 2-3 года и чуть старше, и это вполне нормальное явление для такого возраста. Просто это произведение особенно полюбилось малышом, оно олицетворяет его психологический комфорт, в нем все знакомо и предсказуемо, но это не делает его менее интересным. Отнеситесь с пониманием к желанию ребенка, читайте снова и снова, не стоит раздражаться по этому поводу. Наверняка у вас в детстве тоже была любимая книга, прочитав которую сейчас вы впадете в ностальгию. В большинстве случаев частое чтение одних и тех же книг проходит у детей в 6-7 лет.

Выбирайте правильные аргументы, чтобы побудить ребенка к чтению

                        Рабочие                      Неубедительные 

Почему необходима любовь к чтению?

Успешность ребенка в будущем зависит от желания к получению новых знаний. На формирование личностных качеств и приобретение определенных умений ребенком влияют многие виды деятельности.

Спорт поддерживает здоровье детей и тренирует выносливость, интеллектуальные игры способствуют развитию логического мышления, чтение книг прививает нравственные качества, вырабатывает собственное мировоззрение, помогает формированию убеждений и ценностей.

Книги в жизни каждого человека играют огромную познавательную роль. Они расширяют кругозор, развивают эстетические качества и логику, формируют собственный вкус и образное мышление, увеличивают словарный запас, тренируют память и учат грамотно выражать свои мысли.

Поощрять самостоятельное чтение, когда ребёнок готов

Дочка подруги стала читать в 3 года, мой сын в 5 лет; но проявлять интерес к настоящим книгам он начал только около 6 лет. Если малыш научился читать в 3 года, это не значит, что он сразу будет зачитываться, в этом возрасте детям интересен сам процесс, а не содержание. До 5–6 лет я писала фразы и короткие рассказы и предлагала ребёнку их прочитать. Дети обожают самодельные книжечки про них самих или про то, что происходит вокруг.

Если вы читаете малышу, для него будет естественным начать читать самостоятельно, когда придёт время. Когда сыну был год, мы завели ритуал: после вечерней ванны сын ложился в кровать и слушал, как мы читаем. Позже мы предлагали ему почитать 5 минут для нас, а после снова продолжал папа.

Подруга рассказала, что она несколько раз была занята уборкой после ужина, и потому просто сказала дочери: «Почитай сама, ты же теперь умеешь, а я закончу дела и продолжу». Девочка так увлеклась и была так горда, что перестала просить читать ей перед сном, а делала это сама.

Как развивать искренний интерес к чтению у детей

Существующие и адаптированные психологами лучшие способы как развить любовь к чтению базируются на предварительной подготовке и работе с ребенком, при этом родителям обязательно необходимо уделить внимание развитию таких качеств:

  • усидчивость и максимальная концентрация внимания на определенном занятии;
  • высокий уровень мотивации и заинтересованность в процессе и результате;
  • инициативность с эмоциональной окраской ярко выраженного интереса.

Эти черты характера, воспитываемые в ребенке с детства, помогут ему не просто освоить навыки чтения, но и помогут в процессе дальнейшего обучения и освоения школьной программы, дадут толчок к самостоятельному чтению и изучению различной литературы.

Ошибки, которые отобьют у ребенка желание читать

Изнуряющие занятия

Дети 3-4 лет не могут долго быть внимательными, поэтому им будет достаточно 10-минутного занятия. С ребятами 5-6 лет оптимально заниматься по 15-20 минут. Если видите, что ребенок стал рассеянным, занятие стоит прекратить.

Психологическое давление

«Тебе уже 5 лет, а ты все еще не умеешь читать! Как же тебя в школу возьмут?» Запугивания лишь отобьют у ребенка желание заниматься. Или вовсе вызовут страх перед чтением.

Английский писатель Эйдан Чамберс в своей книге «Расскажи

Читаем, думаем, обсуждаем» писал, что маленького читателя важно хвалить за каждое достижение. Вот он подошел посмотреть на книжки, взял одну из них, а потом вдруг решил переключиться на другую

И каждый из этих шагов важен.

Отсутствие у родителей привычки читать

Дети во всем стараются подражать взрослым. И если они видят, что мама или папа садятся за книгу, им непременно захочется ее почитать

Поэтому важно, чтобы в семье существовала культура чтения

Что дать почитать

Выбор книги – это одно из важнейших условий для того, чтобы не отбить у ребенка желание читать. Дети быстро отвлекаются и не смогут осилить 10 страниц живописного описания природы. Сюжет должен быть лаконичным, интересным и стремительным.

Деткам первых трех лет жизни можно читать стихи Агнии Барто. Они очень ритмичные и простые, легко запоминаются малышами. Очень хороши русские народные сказки. Простые повторения и цикличность сюжета (тянем-потянем, встреча колобка с разными животными) очень нравятся малышам. Детки первых лет жизни с удовольствием слушают песню колобка, даже если он поет ее в течение сказки 2-3 раза. Для детей раннего возраста очень интересны сказки Корнея Чуковского. Они написаны легким и простым слогом, очень интересные и увлекательные.

Со временем, когда ребенок подойдет к школьному возрасту и начнет читать самостоятельно, его можно познакомить с более серьезными книгами. Малышам младшего школьного возраста можно посоветовать Приключения Буратино, Незнайка в солнечном голоде, Пеппи длинный чулок, Приключения Тома Сойера. Если есть возможность почитать книгу и посмотреть фильм – сделайте сначала первое. Книга развивает воображение, позволяет самостоятельно выдумать образ. А потом уже можно сравнить представленный в голове образ с экранным.

Для детей более старшего возраста (после 10 лет) можно посоветовать такие книги, как Маугли, Королевство кривых зеркал, Волшебник Изумрудного города, Старик Хоттабыч, Денискины рассказы. Эти произведения отличаются более сложным сюжетом, диалоги длинные и наполнены смыслом.

Интересная книга – это очень и очень важно. Если малыш увлечется, его не надо будет заставлять читать – он сам не сможет отказаться от интересного процесса

Поэтому подбирая книгу для детского чтения, будьте уверены в ней на все 100%.

Причины возникновения неприязни у детей к чтению книг

Ответственность за неприязнь, испытываемую ребенком к процессу чтения, полностью лежит на родителях, которые на собственном опыте демонстрируют ему увлеченность современными гаджетами, компьютерами и планшетами.

Акцентируя внимание на том, что любят читать современные дети, можно выделить исключительно описания к видео, выложенным в сети, ярко оформленные комиксы и другие привлекающие их внимание материалы.

Нагнетая обстановку и заставляя любыми способами сесть за книгу, родители не просто занижают его самооценку, но и воспитывают в детях формальное отношение к любому занятию, ведь механическое чтение не принесет им пользы.

Какой должна быть книжка для ребенка?

Каждый ребёнок индивидуален. Поэтому при выборе книг нужно руководствоваться его интересами. Некоторые дети по нескольку раз просят маму прочитать одно и то же произведение. Не нужно отказывать в этом случае. Если его зацепило – это хорошо. Значит, в его душе нашёлся отклик книге, её персонажам, происходящим в ней событиям.

Можете вспомнить, а что вас интересовало, когда вы были маленькими. Скажите сыну или дочери: «Вот эта книга мне нравилась в детстве. Давай почитаем? Может  быть, она и тебе понравится».

Также стоит учитывать пол ребёнка. Вряд ли мальчики придут в восторг от сказок про принцесс, а девочки захотят слушать про роботов.

Ребенок полюбит чтение, сможет овладеть достойной техникой, научится получать удовольствие от процесса, если с детства будет знать, что

интересные книги объединяют семью, дают возможность поспорить, обсудить, помечтать вместе с близкими людьми.

Заключение

Чтобы выяснить причины возникновения травмы, и определить свои действия для того, чтобы измениться, человек должен, прежде всего, ответить на ряд важных вопросов:

  1. Какая из жизненных ситуаций, в которых я оказываюсь в последнее время, мне кажется наименее комфортной?
  2. Избегаю ли я принятия собственных решений?
  3. Какие обязанности меня особенно раздражают?
  4. Кто вместо меня может или обязан их выполнять?
  5. Какие поступки или действия, предшествовавшие травме, вызывают у меня чувство стыда?
  6. Стремлюсь ли я к возрождению утраченных отношений?
  7. Какие действия я предпринимаю для нормализации ситуации?
  8. Кто из близких людей, поддерживая меня, мешает изменению ситуации в лучшую сторону?

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Наш детеныш
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock
detector